La Red Integrada de Participación Educativa -REDP-, consiste en la integración de los diferentes niveles del sistema educativo del Distrito Capital de Santafé de Bogotá, con el propósito principal de poner al servicio de la Educación Pública los avances de la tecnología informática y de comunicaciones como medio que contribuya a mejorar su gestión y la calidad educativa.
COMPONENTES DE LA REDP
La REDP, es un proyecto "llave en mano" en el sector educativo de carácter innovador y conformado por los siguientes elementos:
Hardware: Infraestructura para el soporte técnico: Computadores, Redes locales y equipos de comunicaciones.
Software: Aplicaciones diseñadas a medida del proyecto (teleformación, gestión académica, gestión contable, quejas y reclamos, etc.), herramientas y programas de ofimática (Office, Bases de Datos, etc.); servicios de Internet (correo electrónico, navegación y exploración, chats, foros, etc.)
Instalación y Mantenimiento: preventivo y correctivo de los equipos y el software.
Plan de Formación: Diseño y desarrollo de un programa de formación On-Line, dirigido a la comunidad docente y orientado a familiarizar al profesorado en el uso de la informática y sus aplicaciones en la educación.
Evaluación y Acompañamiento: seguimiento y análisis permanente y estandarizado tanto de la implantación y gestión del proyecto, como de los impactos en los distintos niveles educativos.
LA ESTRUCTURA DE LA REDP
La estructura de la REDP, permite interconectar a todos y cada uno de los diferentes niveles del Sistema Educativo Distrital.
Nivel 1: Centro de Gestión
En el están instalados los servidores de la Red con las bases de datos y todos los equipos que sirven para administrar el sistema. Desde aquí se gestiona toda la información que alimentará a los otros niveles y es aquí donde se centralizan todas las labores de soporte técnico (Help-desck) a los niveles 2 y 3. (foto1)
Nivel 2: UGELES
Estos centros administrativos, distribuidos en las veinte localidades de Santafé de Bogotá, actúan como nodos intermedios. (foto2)
En este nivel, se gestiona la información que manejan las localidades y que podrá ser tramitada tanto por el nivel 1 como por el nivel 3. En cada UGEL se instala un Punto de Tramitación Administrativa, similar a un cajero automático, a través del cual el usuario puede realizar diferentes trámites administrativos y consultas relacionadas con el sector.
Nivel 3: Los Centros Educativos
Compuesto por las aulas equipadas con estructura base de informática y comunicaciones.
La REDP en su primera fase, llega a una cobertura de 203 Centros Educativos, y cada uno cuenta con una red de área local, un servidor local y demás hardware y software necesario para su interconexión con el UGEL correspondiente. (foto3)
LOS USUARIOS DE LA REDP
En el marco de la Comunidad Educativa, podemos considerar beneficiarios directos del proyecto a:
Profesorado de todas las áreas y niveles educativos.
Personas relacionadas con la dirección, organización y administración de centros educativos.
Funcionarios de la Secretaría de Educación de Bogotá.
Padres, alumnos, y en general, personas interesadas en el sector educativo.
Organizaciones e instituciones públicas y privadas interesadas en el sector de la educación.
HISTORIA DEL PROYECTO
EMEX, S.A. inicia a petición de la Secretaría de Educación de la Alcaldía de Santafé de Bogotá un estudio para dotar de equipamiento informático algunos centros del Distrito Capital. Ante los avances tecnológicos en el terreno de la informática educativa este estudio inicial se amplía con el componente de comunicaciones y redes.
Para concurrir a licitación, y contando con la posible financiación con crédito español en el marco del Tratado de Cooperación y Amistad entre Colombia y España, EMEX invita a participar como socios a otras empresas españolas creándose la Unión Temporal CIMEX-UTE que concurrió a la convocatoria hecha por la SED el 20 de Agosto de 1997. Esta UTE, resultó ganadora de la convocatoria en competencia con otros licitantes.
El correspondiente contrato se firmó el 21 de diciembre de 1997:
Valor del contrato 22.167.613 dólares americanos.
Para su ejecución la SED aportó recursos propios por valor de 3.167.613 US$, y los 19.000.000 restantes se financiaron con Crédito Mixto (50% FAD y 50% OCDE) de acuerdo al Tratado General de Cooperación y Amistad entre Colombia y España.
El contrato entró en vigor en el año 1.998, y su impalntación terminó en marzo de 2.002, a conformidad de la Secretaría de Educación según consta en la CERTIFICACION de 11/03/02.
Las repercusiones de la implantación del proyecto REDP han sido de gran trascendencia tanto a nivel de la Comunidad Educativa como de la sociedad en su conjunto, como puede comprobarse por el tratamiento en la prensa colombiana a su lanzamiento.
COMPONENTES DE LA REDP
Hardware: Infraestructura para el soporte técnico: Computadores, Redes locales y equipos de comunicaciones.
